图为2023年国家社科基金重大项目调研座谈会

图为2023年驻马店市康复教育暨学前融合教育培训班开班仪式

图为贺荟中教授讲解《学前自闭症儿童的社会融合及干预策略》

为进一步贯彻落实党的二十大精神、《国务院办公厅关于转发教育部等部门十四五特殊教育发展提升行动计划的通知》、《河南省十四五特殊教育发展提升行动计划实施方案》以及市委市政府关于融合教育相关文件要求，加快我市康复教育及学前融合教育发展，3月11日-12日，特邀北京师范大学教育学部特殊教育学院教授、博士生导师贺荟中、北京师范大学博士黄炎参加2023年国家社科基金重大项目调研座谈会及驻马店市康复教育学前融合教育培训班。

3月11日，贺荟中教授和黄炎博士在驻马店市政协党组成员、市残联党组书记、理事长张银良、市残联党组成员、副理事长徐达的陪同下，实地参观了驻马店市残联博爱幼儿园、驻马店市残疾人康复中心。贺荟中一行深入幼儿园及康复中心每个教学活动室，对特殊儿童主题教育活动及康复治疗情况进行观察，并在观察过程中及时提出可行性的意见与建议。

随后，召开2023年国家社科基金重大项目调研座谈会。市政协党组成员、市残联党组书记、理事长张银良、市残联党组成员、副理事长徐达、市残疾人康复中心副主任李洋、市残联博爱幼儿园园长徐春晓以及部分教师、康复师参加此次会议。在座谈会上，张银良讲到，驻马店市委、市政府高度重视残疾人事业，多年来持续推动特殊儿童康复教育及学前融合教育工作，连续多年把残疾儿童康复及学前融合教育纳入我市惠民工程。贺教授的到来是对我市康复及教育工作者的鼓舞和激励，更是对我市融合教育规范完善、持续发展带来了重大机遇，为我市融合教育整体发展奠定了强有力的坚实保障。

贺荟中作为国家社科基金重大项目汉语自闭症人群社会融合路径研究首席专家，对驻马店市残联博爱幼儿园、康复中心的特殊儿童康复及教育工作给予了高度认可，并对国家社科基金重大项目做了详细解读。她讲到，驻马店残疾人工作把二十大精神落到了实处，残疾人工作做到丰富有内涵，为特殊需要人群带来了更多的福祉。特殊需要儿童的康复和教育工作是民生工程、兜底工程，驻马店市残疾人工作者带着担当、使命和责任把工作都做得特别好，他们成就了特殊需要儿童，更造福了每一个特殊需要儿童家庭。

3月12日，驻马店市残联、驻马店市教育局联合举办了2023年驻马店市康复教育暨学前融合教育培训班，市政协党组成员、市残联党组书记、理事长张银良、市教育局党组成员、副局长李慧、北京师范大学教育学部特殊教育学院教授、博士生导师贺荟中、市残联党组成员、副理事长徐达、北京师范大学博士生黄炎出席开班仪式。驻马店市各县区省、市级学前融合教育试点幼儿园园长、业务副园长、融合教育骨干、特殊教育学校业务骨干、残疾儿童康复定点机构业务骨干、市博爱幼儿园特教老师和市残疾人康复中心医务人员参加此次培训班。培训班由徐达主持。

开班仪式上，李慧代表市教育局对贺荟中教授的到来表示衷心的感谢，他讲到，本次培训班目的在于贯彻落实国家、省、市下发的学前融合教育相关工作精神，加强对学前融合教育工作的认识，时间虽短，但层次很高。希望参会人员要珍惜机会，认真学习、相互交流，共同提高、积极实践，学以致用，共同引领驻马店市融合教育工作蓬勃发展。

张银良向百忙之中来为驻马店传经送宝的贺荟中教授表示热烈欢迎，向一直坚守在工作一线的各位教育同仁和康复工作者表示衷心感谢。他讲到，多年来，我市学前融合教育工作虽稳步发展，但高质量发展仍然面临更加艰巨的任务。贺教授是国家社科基金重大项目汉语自闭症人群社会融合路径研究首席主席，更是理论与实践水平都很高的专家，相信有专家的鼎力支持，在座各位同志的共同努力，上下齐心，形成合力，我市的康复教育及学前融合教育工作定能健康、稳步、持续发展。

开班仪式结束后，贺荟中教授为大家带来了《学前自闭症儿童的社会融合及干预策略》。从自闭症谱系人群与社会融合、自闭谱系人群社会融合的重要性、学前自闭谱系儿童社会融合现状及影响因素、学前自闭谱系儿童社会融合的干预策略进行分享。贺教授的授课内容丰富、贴近实际，学员们踊跃提问、积极互动，为学员们解开了瓶颈，打开了思路。

让真心者践行，让能力者担当。学员们纷纷表示，贺教授的授课为日后的康复教育及学前融合教育工作提供了很多可行性的方法，将会把理论与工作有机结合，开拓进取，思辨革新，为自身工作注入源源不断的活力，努力开创驻马店市康复教育及学前融合教育工作新局面。

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